「浅倉直子先生のレッスンノート」の記事一覧

・スケール全調スラー、タンギング、スタッカート、特定の速いテンポでの指定 ・強弱、リズムの基礎確認 ・フラジオ運指

・曲の仕上げ ・強弱、リズムなど基礎の振り返り

・アドリブフレーズ、リズム、休符を含むリズムタイミング確認

・アドリブフレーズ、耳コピの確認、アンサンブル練習

・アドリブフレーズ、耳コピの確認、奏法続き

・アドリブ耳コピの確認、奏法

・メジャースケール、テンポ上げ指の強化 ・クレッシェンド時などのビブラートの持って行き方、タンギングの使い分け

・キー変更練習用課題 　#♭2つずつまで ・スケールのテンポ上げ指の強化

・キー変更練習用課題曲 　#♭2つずつまで ・速いパッセージ練習、細かい表情等の練習用課題曲 　同じ16分音符でも箇所により表情を変更する。

・スケールの種類の使い方 ・課題曲中での細かい表情について

・Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ フレーズ 　キー変更へのアプローチ ・課題曲中での細かい表情について

・Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ フレーズについて ・課題曲中でのポルタメントの使用

・課題曲の復習 ・イヤートレーニング（メジャーとマイナー）

・曲想に合わせたビブラート（ビブラートの種類を増やす） ・イヤートレーニング

・「課題曲」の細かいパッセージ確認・バッキングトラックを使用し、アドリブフレーズメイキング

・課題曲内でのリズム確認 ・バッキングトラックを使用し、アドリブフレーズメイキング

フレーズ発展からアボイドノートを考察しました。

メジャーツーファイブワンのフレーズを発展させる練習を行いました。

本日のレッスン： バッキングトラックを使用して2-5-1アドリブ練習。 2-5-1の例とする1フレーズを利用してリズムフェイクやスケールを使用しながら発展させていく練習を行いました。

本日のレッスンはお休みとなりました。 ・リズムトレーニング ・バッキングトラックを使用してアドリブ練習